Согласно популярной гипотезе, применять домашние задания впервые начал учитель Роберто Невелис из Италии.
Педагог из Венеции в начале XX века таким образом наказывал нерадивых учеников, которые не справлялись с успеваемостью.
Но есть и другая трактовка этой методики. Якобы главной причиной использования возможности домашнего задания было расширение возможности сделать образование более доступным для бедных детей.
Самообучение давало им шанс получить образование и получить некий шанс выбиться в люди.
Тем не менее, есть и третья версия - то, что гипотеза не имеет реальной почвы и не подтверждена достоверными историческими источниками.
