Кроме того, дискриминация может происходить и из-за хамского отношения со стороны подопечных, а в случае возникновения спорной ситуации — виноватым всегда будет педагог. Есть и более серьезная проблема — «близкое» отношение мужчин-учителей с учениками ничем хорошим практически никогда не заканчивается.
Кстати, проблема гораздо глубже «школьной», так как в колледжах и университетах мужчины сталкиваются с теми же проблемами: если женщина-педагог может остаться с учеником наедине, чтобы провести дополнительное занятие, то в современных реалиях такое практически не может сделать мужчина-педагог, так как его запросто могут обвинить в харасменте, даже если ничего подобного не происходило, а доказать обратное будет невозможно.
Дискриминация мужчин-учителей в системе образования на фоне личных отношений — вполне обыденное явление в современном мире. Проблема в том, что в некоторых странах мужчина-учитель даже не может сказать комплимент ученице, так как это может расцениваться как приставание и постепенно такая тенденция приходит в российские школы.
Тем не менее, на сегодняшний день не существует ни одного закона в России, который запрещал бы дотрагиваться учителю до ученика и тем более делать комплименты. Это не означает вседозволенность, однако рамки, в которые загоняют сегодня мужчин-учителей очень узкие.
Кроме всего прочего, женщины-педагоги, как правило, выполняют только свои функции по образованию, при этому мужчины в этой системе могут быть и грузчиками, и электриками, и штукатурами просто потому что так сложилось. При этом отказ от выполнения «просьб» руководства или коллег может сыграть злую шутку в дальнейшей карьере.